记者从苏州外国语学校获悉，该校高二学生陆嘉韫今年提前参加高考，并以673分的优异成绩提前锁定中国科学技术大学少年班。据悉，初二跳级、年仅16周岁的陆同学今年4月底已经入围了中国科学技术大学少年班，拿到了A档优惠，只需要达到今年高考特控线（物理类513分）即可入读。

初二跳级，16岁高二少年从容挑战高考斩获高分

这位创造佳绩的少年有着一段不同寻常的成长轨迹：初二便凭借突出的学科能力跳级进入高中课堂，成为同龄人中提前冲刺拔尖创新赛道的先行者。走进高考考场时，他和比自己年长两岁的高三学长学姐同场竞技，从容完成全部考试科目，最终交出了远超预期的高分答卷。

这份成绩不仅是一场跨越年龄的挑战，更折射出苏外十五年一贯制拔尖创新人才培养的育人成效。学校坚持因材施教、贯通培养，让每个孩子都能在适合自己的成长赛道上不断突破，实现个性发展与卓越成长。依托一贯制办学优势，苏外关注学生的发展兴趣与潜力。小学阶段注重学习兴趣和语言能力培养，在老师的帮助下，陆嘉韫英语能力突飞猛进；初中阶段聚焦学科思维和创新潜能激发，初二时他对数学、物理产生浓厚兴趣，成为苏外“瀚博书院”首批学员，直接跳级进入高一课堂学习。高中阶段依托拔尖创新人才培养平台，拓展课程，强化竞赛等，正是在这样的培养体系下，陆同学逐渐找到了自己的优势方向，拥有了挑战中科大少年班的底气。

对于今年提前参加高考，陆嘉韫笑着说：“决定报名的时候其实没有想太多，只是想给自己一次挑战的机会，真正走进高考考场，和高三的学长学姐坐在一起考试，还是有一点紧张，我立马调整好心态，开始专注做题后也就不怎么在意了。”他表示，高考让自己明白了，真正的成长不是因为考了一次好成绩，而是在不断挑战自己的过程中，拥有了面对未来更大的底气和信心，“这段经历也让我更加坚定了未来继续探索科学、不断追求卓越的决心。”

谈到在苏外的学习经验，陆嘉韫说：“学校给了我们很多成长的平台，无论是课堂学习、学科拓展，还是竞赛和实践活动，都让我接触到了更广阔的世界，也让我慢慢找到了自己真正热爱的方向，同时给我的热爱提供最大的支持。遇到困难的时候，老师们总会耐心指导、给予鼓励，让我敢于尝试、敢于挑战。我觉得，苏外不仅教会了我知识，更培养了自主学习、独立思考和持续探索的能力。这些能力，比一次考试成绩更加珍贵，也让我对未来充满信心。”

班主任：高考成绩是他长期自律、基础扎实的自然投射

在班主任谢老师的眼里，陆嘉韫是一个“眼里有光、脚下有根”的孩子。“眼里有光是对知识的纯粹好奇，脚下有根是具备超越年龄的沉稳踏实。在他身上，天赋和努力不是割裂的，而是相互成就的。作为老师，我为他骄傲，但更让我欣慰的是，他在这个年纪就拥有了清晰的自我认知和强大的内在驱动力。”

谢老师表示，陆嘉韫的成功源自极强的专注耐力和高效的复盘习惯。“他最大的特质不是反应快，而是‘坐得住、钻得进’。他能在嘈杂环境中快速进入安静状态，且对难题有执念——不是死磕，而是享受抽丝剥茧的逻辑美感。很多孩子是‘三分钟热度’，他是‘三小时深耕’。”陆嘉韫基本不搞题海战术，但非常擅长‘错题溯源’。“他有极强的认知能力，让他学得比同龄人更通透。”

此外，还有超越年龄的“情绪韧劲”。“16岁参加高考，压力巨大。但他的心理素质非常出色，从不因一次模考起伏而内耗。他把高考当作‘检验自学成果的项目’，这种从容感在同龄人中极为罕见。”谢老师说道。

当记者问是否预料到陆同学‘考上’的结果，谢老师表示：“有心理准备；但如果说预料到‘这个具体高分’，那确实是个惊喜。”他告诉记者，高一结束后，陆嘉韫的综合素养已经达到少年班选拔线，所以报考是水到渠成的规划。“但是直到通过中科大少年班的A档考试结束之后，才开始准备高考，时间只有1个月，高考又存在极大不确定性，我们更看重的是备考过程——他如何平衡高中课程与大学先修内容，如何在压力下保持作息规律。所以，与其说我们预判了成绩，不如说我们预判了他的稳定。这个分数是他长期自律、扎实基础的自然投射，并非超常发挥，而是‘正常释放’。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 王菲