从江苏泗洪县出发，经过安徽、河南、陕西、宁夏，最终抵达终点甘肃省兰州市。这个夏天，江苏省淮北中学的一群十五六岁的中学生组成的“铁流千里考察队”历经长途跋涉，用整整36天时间，完成了1600公里的徒步。以脚步丈量红色土地，用坚守传承长征精神。

做足一切准备，全程践行“不抛弃、不放弃”

本次重走长征路红色研学活动，前期校内报名非常踊跃，一共有200多名学生报名参加第20届铁流千里考察队。综合体检、体能、思想表现，最终确定49名学生队员，搭配4名带队老师组成队伍，开启本次陕甘宁重走长征路的征程 。入选有几项硬性要求，带队老师刘加建介绍：“第一，身体条件过关，必须完成全套体检，无不适合长距离徒步的疾病；第二，通过学校组织的体能测试和阶段性拉练，具备基础耐力；第三，思想态度端正，认同铁流千里的红色研学理念，服从队伍纪律，遵守考察队22条队规；第四，家长充分知情并且书面同意支持本次远征。”

6月28日，他们从江苏泗洪县出发。36天盛夏远征，高温、暴雨、崎岖土路、松软沙漠轮番考验队员身心，单日最长徒步里程达62公里，当日气温突破38℃。脚底水泡、肌肉酸胀、中暑前兆、体能透支、情绪低落成为队员们共同的经历，队伍建立分层处置机制应对各类突发状况：轻微擦伤水泡由老师现场清创包扎，体能透支学生安排机动收容短时休整，心理动摇时依托红军故事分享、同伴互助疏导情绪；遇恶劣天气立刻缩减当日行程，全程践行“不抛弃、不放弃”。8月1日，最终抵达终点甘肃省兰州市，41名学生、4名老师坚持走完1600公里全程。

刘加建老师表示这项活动不是盲目冒险，不是强行透支学生身体。“有队员是经过体检、体能筛选之后才入选；全程有完善医疗、安全预案，每日控制合理徒步里程，身体不适允许及时休整退出，安全始终是第一位的。”

另外，他还表示：“长征精神不是让当代青少年去复刻两万五千里长征的苦难，而是传承内核精神。我认为当代中学生最需要传承三样东西：一是坚定的理想信念，面对困境不迷失方向；二是不畏艰难、百折不挠的奋斗意志，学习生活中总会遇到挫折，要有迎难而上的勇气；三是集体至上、团结互助的担当精神，懂得个人融入集体，懂得奉献与责任。时代不一样了，不必爬雪山过草地，但新时代少年同样需要走好属于我们这一代人的‘新长征路’。”

征途之上，无数温暖瞬间见证少年成长

一名队员当天徒步结束脚底磨出三处水泡，身心疲惫坦言想要放弃，在吴起长征胜利纪念馆听完年轻红军战士的牺牲故事后深受震撼，次日主动走到队伍前列；腾格里沙漠边缘行军时，黄沙步步耗力，队员们手挽手结伴前行；夜间赶路途中带队老师探路受伤，学生们冷静有序、彼此照应，听从指挥安全转移。平日里在家鲜少吃苦的少年，主动分担同伴背包、轮流照顾体力薄弱队友，在集体协作中学会体谅与担当。

实地走访红色旧址，彻底打破课本历史的距离感，多名队员在采访中分享内心变化。队员石雯秀坦言，出发前对长征的认知仅停留在课本文字与纪录片，敬佩却遥远，“走完六盘山、将台堡、会宁，亲身走过红军小道，在长途徒步的疲惫之中，我真切体会到当年行军的艰辛，不再只是隔着书本仰望历史。” 臧光慧对比课堂与实地感悟：“纸上得来终觉浅，36 天徒步已让我们疲惫不堪，才深刻体会，当年负伤行军、粮草匮乏的红军走完万里长征，是何等顽强。”

支撑少年走完千里征途的，是三重力量交织。队员许祝文说道：“同行队友彼此扶持，有人体力不支，大家便主动分担背包、互相鼓劲；沿途探访红色旧址，革命先辈踏过万里征途的故事震撼着我，对比先烈的苦难，当下的辛苦便不值一提；带队老师一路随行，及时疏导我们的负面情绪，耐心指引我们调整状态，给了我们莫大的信心。”

抵达兰州终点时，队员们百感交集，少年们晒黑消瘦，眼神却愈发坚毅。童虹翔说：“最先涌来的是如释重负的释然，紧随其后的是满心的自豪与动容。”汪禹辰则表示，抵达终点没有喧嚣欢呼，只有安静的动容，沙漠热风、山间冷雨、纪念馆的画面涌上心头，自己变得更成熟、更有担当。

“课堂可以传授历史史实，但很难复刻当年的环境感受。书本上读百遍长征，不如亲身走一段长征路。”刘加建老师说。自2007年起，学校“铁流千里”考察活动已连续开展二十届，形成了成熟完善的实践育人体系，是学校特色德育标杆项目。二十年来，“铁流千里考察队” 的足迹遍布全国21个省、自治区、直辖市。共有585名学生参加此项活动，徒步总行程超过4万公里。

扬子晚报/紫牛新闻记者 徐悦

图片视频素材由受访者提供

校对 胡妍璐