【开篇语】

师者如光，微芒亦能致远。在建邺教育的“星空”，闪耀着无数星光好老师，他们用热爱和坚守，让每一个学生都绽放光彩。为分享他们的教育故事，传播建邺教师风采，即日起，“星光建邺第二季·新时代好老师”在扬子晚报紫牛新闻、少年志融媒、建邺教育发布平台正式上线。

深耕教育16年，他坚持“看见学生”，尊重每一个独特的个体；他坚持“看见教师”，激发团队的专业热情。他是孩子心中和蔼可亲的“85”后校长，是全网知名的“10万+”教育导师……南京市莲花实验学校党支部书记、校长沈磊，以其独特的教育理念与不懈的实践探索，为“如何实现师生共同成长”提供了温暖而有力的答案。

从“看见学生”到“看见教师”

自2009年加入教师队伍，沈磊先后在建邺区四所学校任教，从深耕一线的教师、办主任，再到学校的管理者，他一步一个脚印，走得扎扎实实，先后获得南京市五一劳动奖章、南京市德育工作带头人、南京市青年岗位能手等荣誉，所带的班级也曾获江苏省优秀少先队中队、南京市中学生先进集体，带领团队争创了江苏省心理健康特色学校、南京市思政育人特色学校等。

在他看来，教育是一种“慢”的艺术，师生在教育教学关系中一起遇见了更好的自己，而教育的起点则是“看见学生”，“我们的教育目标不是塑造行为，而是培养人。作为初中教师，我们不仅要看到孩子的行为是什么，更要顺着行为这条线索去向他内在的世界。看看他需要怎样的帮助和支持。”

从学科教师到班主任再到行政管理，角色的转型让他对教育有了更深的思考，“好老师没有一个绝对的标准，但是好老师一定会用自己积极的生命样态感染学生，让学生觉得老师就是他成长过程中最重要的一个偶像。”

“在我心中，他是一个真心热爱教育、有温度、严慈相济的老师。”如今就读于南京师范大学英语师范专业的唐豫宁始终记得沈磊当初的循循善诱，“沈老师当年就是这样，在我心里点燃了对教育的向往、对成为教师的期待。”

作为学校管理者，他坚持为教师的专业化成长搭建平台和路径，针对青年教师，他进一步细化“师徒结对”计划，从备课技巧到课堂互动，手把手带教；而对于成熟教师，他重点推动“关键领域深耕”，围绕学校特色课题和实际育人教学难点展开研究，还会邀请校外专家来校讲座分享，“都说蜡炬成灰泪始干，但我们更希望看到老师们是一盏又一盏明灯，照亮学生的同时，也让自己长明，和学生实现一种双向的成长。”

从“改变一点点”到“一点点改变”

“做有故事的教育，办有温度的学校”是莲花实验学校的核心理念。围绕“以师生为中心”，沈磊在莲花实验学校推出了很多校园管理优化措施，每一项都精准解决需求：为确保师生诉求能快速传递、高效响应，学校主动开通了意见收集渠道；针对家长关注的食堂餐饮问题，学校优化了每周菜单，增加菜品种类与营养搭配；为提升校园环境、优化设施，学校新增了“莲池”景观、操场体育器材引入智能化管理平台；聚焦学生身心健康，学校通过开设心理健康教育课程、举办心理健康主题活动、设立心理咨询室、润心行动等；为帮助教师在工作之余放松身心、增强体质，学校为教师开设了运动课程；为解决教师集体备课与日常教学的时间冲突，将教研活动调整为“课间微研讨”和“期中期末深度研讨”两种形式。

“这些优化，让校园更加有活力了，也让我们切实感受到了校园管理的温度。”莲花实验学校教师杨一沁笑着说，“如今的校园，正以更贴心、更高效的服务，为我们全体师生创造更好的学习与工作环境。”

“改变一点点，最终会带来一点点的改变。”沈磊表示，静悄悄地改革正在与热腾腾的校园并行，成为莲花实验学校发展的双翼，“静悄悄是指，学校、学生、教师都需要静下来、沉下来，多做一点关于教育的事情，少一些非教育的打扰；而热腾腾，则是一种成长的姿态，是老师和学生的蓬勃朝气，是带着希望推动问题解决的闯劲。”

从“积极思考者”到“10万+教育导师”

沈磊是一位有着多元身份的教育实践者——他是《人民教育》《中国教师报》的特约作者，《带班方略》班主任基本功系列丛书的作者……“教师的价值始于课堂，但又不局限于课堂。”在沈磊看来，教师的角色是多重的，在实践中，他通过读、写、思、行，找到了自己的成长路径。

“教师的幸福感源自对自己、学生和学科的深刻思考与追求，而非单纯的功利化满足。”2020年，他创办了自己的个人微信公众号——“沈磊的班主任手记”，独到的见解、实操性强的建议让他拥有了来自全国各地的教育同行和家长“粉丝”，“在这里，我分享自己的教育故事、带班经验、管理方法，也看到了不同区域、不同的年段学段老师和家长的困惑。与其说这是经验分享的平台，不如说这是我们彼此交流、成长的平台。”

沈磊认为教师首先是一个思考者，需要明确“我想成为什么样的老师”，将个人价值观与教育使命相结合，在持续的反思和积极的专业学习中，不断调整心态和方法。正如他自己所说，“教育是一场育人育己的修行。”

通讯员 谢伟 肖云莉

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨

少年志编辑 夏诗怡

编导 徐彬雯

视频 庄建剑 李想 薛超

视觉 范林珍

校对 盛媛媛