近日，由江苏省精神文明建设办公室、省教育厅、共青团江苏省委、省妇联、省关工委联合主办的2026年江苏省“新时代好少年”先进事迹发布活动在盐城东台举行。南京市盲人学校“夜莺艺术团”入选2026年江苏省“新时代好少年”。

多才多艺！

这群视障孩子真了不起

（右五为小树）

在江苏省“新时代好少年”先进事迹发布活动上，南京市盲人学校五年级学生小树代表“夜莺艺术团”登台亮相。台下，陪同前来的母亲十分动容，“很激动，也很感动！这群孩子的努力被看见了，希望他们的故事能影响更多视障孩子。”

多才多艺的小树是艺术团成员成长蜕变的缩影。除了唱歌，小树还擅长主持、朗诵、钢琴、架子鼓。“他钢琴已经过了十级。在一些活动中，他会现场边弹边唱。”谈及孩子的成长，小树妈妈滔滔不绝，“加入艺术团，他最大的变化就是更自信了，也愿意和同龄人去交流。我们希望通过他的成长，去鼓励更多像他这样的孩子，勇敢地走出来，变得闪闪发光。”

“夜莺艺术团”中，像小树这样多才多艺的孩子还有很多。艺术团由学校三至九年级11名视障学生组成。在文艺展演、公益音乐会、助残日演出、中外文化交流等各类活动中，都能看到这群孩子的身影。他们就像“夜莺”一样，即使身处黑暗，也要用歌声点亮周围的世界。

从“躲角落”变成“抢着独唱”，

孩子们更自信勇敢

“我们的学生人人都有才艺特长，钢琴已经是最基础的了，古筝、长笛、架子鼓、小提琴等等都不在话下。”谈及艺术团的孩子们，南京市盲人学校党总支书记郑斌言语中透露着欣慰与骄傲，“但在这背后，他们付出了很多。”

初入艺术团的孩子，大多带着视觉缺失造成的自卑，四年级女生小澈就是其中一个。刚参加排练时，小澈总是蜷缩在角落里，任凭老师如何引导，她都紧闭双唇不敢开口。

老师们将心理疏导和安全感建立放在首位。为了感同身受，老师会蒙上双眼体验黑暗，感受孩子的学习难点。排练过程中，老师们积极捕捉孩子的闪光点，不断夸奖和鼓励，在孩子胆怯时主动拥抱，在他们唱错时轻声安慰，并通过轻拍手背、肩膀随时给予肯定。

这份包容与鼓励让孩子们慢慢卸下防备，从“躲角落”变成“抢着独唱”。在一年的时光里，小澈从怯于发声，到挺直腰背、声音清晰坚定，成长为艺术团骨干。

没有轻而易举的成功，

背后是成百上千次的练习

“排练是很枯燥的。”郑斌说道，一次完美的舞台表演的背后是数以百计的练习。普通人看似简单的演唱、演奏，对于视障孩子而言，需要付出更多倍的努力。

没有华丽的指挥手势，没有直观的口型参照，老师们只能通过肢体触碰一点一点去教。孩子们触碰老师的脸颊、腹部，感受发音时的肌肉震动、气息吞吐，将每一个音调、每一处节奏都刻进耳朵、记进心里。

一首全新的曲目，艺术团孩子们需要提前三个月准备，百余次打磨方能登台演唱；一个乐器的演奏更需要上千次反复练习，形成肌肉记忆，才能完成流畅的表演。然而，漫长的打磨没有磨灭孩子们的热爱，反而让他们的舞台呈现愈发纯粹和动人。

让每一个孩子都能被看见，

“夜莺效应”影响深远

1990年，在学校音乐教师李梦吾的努力下，南京市盲人学校成立了“夜莺合唱团”。30多年来，单一的合唱形式逐步发展为多元的艺术体系，如今“夜莺合唱团”也升级成了“夜莺艺术团”。

“我们希望每一个学生都能被看见。”校园里，学校提供丰富的舞台，鼓励每一个学生展示自我。30多年来，艺术团涌现出一批向阳而生的少年：全国优秀少先队员、全国残运会奖牌得主、中华经典诵读与中国诗词大赛获奖者、全国器乐比赛优胜者、优秀博物馆讲解员……“小夜莺”们在热爱中蜕变。

如今，“夜莺艺术团”还带动全国多地盲校成立艺术团，形成影响深远的“夜莺效应”。这群身处黑暗却积极勇敢的孩子，不仅用音乐治愈自我，更以坚韧向上的姿态温暖他人，让艺术之光照亮更远的路。

（文中学生名字均为化名）

少年志编辑 顾茜敏 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 王菲