整理教育故事给年轻班主任传经送宝的侯老师，抽屉里常年放着橡皮筋、创可贴、纸巾的吉老师，寒暑假办免费托管班的谢老师……近日，南京市浦口区永宁小学组织开展“点赞同仁”主题故事征集活动，挖掘出一大批感人的教育故事。

被看见的温暖：

一朵朵“紫藤花”汇成乡村教育的花海

“我的微信网名叫做‘紫藤’，我从未想过有一天，陈校长会以此为题，为我写下随笔《紫藤花开》。”侯晓频老师拜读了陈学封校长为她写的文章之后，内心百感交集，“有意外，更多的是一份被看见的温暖。”

去年8月28日，学校举办一年级新生入学仪式。陈校长早早来到校园，可侯老师比他到得更早。打扫卫生、摆放桌椅、布置教室，她为迎接新生做足了准备。盛夏酷暑，汗水浸透了她的衣衫。看着眼前的一幕，陈校长的内心十分动容。

陈校长说，侯老师班里还有几名特殊孩子，有多动倾向的，也有自闭倾向的。面对这些孩子，侯老师毫无怨言，把他们当作自己的孩子看待。学期末，她还把其中一名孩子的教育故事整理出来，分享给年轻的班主任，传经送宝。

陈校长说，在他眼里，侯老师就恰似一朵温婉美好的紫藤花，雅致质朴，无私奉献。“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”相信在她的示范引领之下，永宁小学定会涌现出越来越多如她一般的“紫藤花”，共同绽放成属于乡村教育的一片烂漫花海。

动人的教育藏在细微处，

她的抽屉常年备着橡皮筋、创可贴、纸巾

秦兰兰老师把目光投向了吉玉林老师。吉玉林老师扎根乡村学校许多年，这里不少孩子家庭情况复杂，有的孩子缺少家人陪伴，有的孩子基础薄弱，内心敏感自卑。遇到课堂上不敢举手、低着头把课本挡在脸前的孩子，她不会刻意点名让孩子当众作答，而是走到课桌旁，俯下身，压低声音，把问题拆成简单的小问句，一对一引导孩子开口。孩子哪怕只说出零碎的几个词语，她也会真诚给予肯定，再轻轻鼓励他试着完整表达。

秦兰兰老师发现，吉老师的办公桌抽屉里，常年备着橡皮筋、创可贴、纸巾，还有几件干净的薄外套。遇到女孩子头发散乱，她会随手帮忙扎好；孩子课间奔跑擦伤，她细心帮忙消毒处理；遇上降温，有孩子衣衫单薄，她便拿出外套给孩子披上。这些细碎的小事，她做得自然而然，从不对外提起。

日复一日旁观吉老师的工作，秦老师慢慢读懂乡村教育真正的模样：动人的教育，往往藏在一件件平凡小事里。

把孩子的难处放在心上，

临近退休，他还想把暑托班、寒托班继续办下去

校内不少老师主动提起谢庆龙老师，纷纷为这位并肩共事的老同事点赞。永宁小学（车站办学点）近半数学生为外来务工人员子女，一到寒暑假，孩子无人照料，总让他放心不下。2012 年，村里一名孩子假期发生意外，深深触动了他，他决心办起免费暑托班。

暑托班最初仅有 8 名孩子。为解决孩子们的午饭问题，他自掏腰包，邀约学校门卫一同做饭。每天清晨五点四十分，他便赶往菜市场选购食材。面对家长接二连三的道谢，他总是笑着摆手：“不用谢。” 一来二去，“不用谢的谢老师”，便成了家长与同事对他亲切的称呼。

慕名而来的孩子日渐增多，高峰期达到五六十人。他细致排好暑期活动表，晨读、作业辅导、趣味游戏，假期生活安排得充实有序。这份赤诚打动了身边人。

今年9月，谢庆龙即将年满六十岁，临近退休，他心中的牵挂依旧没有放下：“退休之后，暑托班、寒托班，我还想继续办下去。”

不少同事在交流中感慨，谢庆龙老师最打动人的，并不是搭建泳池这样让人印象深刻的画面，而是那份越过四十分钟课堂，时时刻刻把孩子的难处放在心上的教育温情。

“点赞同仁，赞的就是身边这样看得见、学得到的榜样。” 陈学封校长表示，设计活动的初衷，其实就是想弘扬师德师风，营造尊师重教、互赏互鉴的校园氛围，让每一位教师的付出被看见、被认可，凝聚团队向心力。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 陶善工