特约评论员/周军

　　思政课在行走中“活”起来、“火”起来，直抵青年心田。

　　在中国工农红军长征胜利90周年之际，一支由南开大学、天津大学等13所高校近200名青年师生组成的研学队伍，开启了一场满含意义的“行走的思政课”。他们用21天时间，跨越六个省。整个研学征程，串联起长征路上一座座红色地标。队伍每抵达一处革命旧址，便开启沉浸式教学。山河旧址是教科书，革命遗存是活教材，边走边听、边游边看，青年师生在沉浸式体验、互动式交流中接受红色教育，感受信仰的力量，体悟今日幸福生活的来之不易。

　　红色教育如何真正走进年轻人心里？一堂有“代入感”的思政课，能让信仰变得具体，成为可触可感的精神力量，继而转化为伴随一生的知行自觉。高校青年师生重走长征路，在烈士陵园举行庄重的党员宣誓仪式，在革命遗址集体诵读《湘江为英雄歌唱》，在四川泸定桥体悟峥嵘岁月的痕迹……一路行走，一路体验，一路收获，行走的思政课直抵心田，这样的“代入感”，正是青少年所期待的。铁索桥上的震撼，湘江边的感慨，窑洞前的沉思，13所高校的师生们开启的“重走长征路”之旅，给高校如何办好有“代入感”的思政课打了样。期待更多有意思、有活力、有新意的思政课在校园里涌现出来，在广袤的中国大地上铺展开来。

　　每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。唯有亲身抵达，才能触摸历史的肌理。在瑞金掬起一捧红井水，品味“吃水不忘挖井人”的深情；在遵义驻足会议桌前，感悟生死攸关的转折；在泸定桥抚摸冰凉铁索，想象当年勇士攀爬时的艰辛……一次“身临其境”，抵过百次说教。这次重走长征路，留下了很多令师生们感同身受的难忘记忆，也让他们以另一种方式读懂长征的艰辛和不易。队伍行走在甘肃岷县二郎山时，陡峭山势让徒步的学生累到“怀疑人生”。“想想当年红军攻二郎山，穿草鞋、打赤脚，如今我们坦途在前、保障充足”……老师不断打气，同学们彼此鼓劲，磨砺而来的“血性”由此镌刻在了难忘的青春记忆里，也将成为青年今后面对困难和挫折时的精神支柱。

　　行走的意义不止于“看与听”，更在于“传与干”。社会主义是干出来的，中国式现代化是干出来的。今天的中国，对于广大青年来说，机遇更多、舞台广阔。越是生活优越，越要忆苦思甜，深知美好靠努力、靠奋斗来创造。行走的思政课，不仅在于“行”，更在于切身融入实践，在锤炼中练本领、长才干。同学们化身红色宣讲员，在直播间用青年话语讲述长征往事；变身乡村助农主播，推介老区特色农产品，帮乡亲们打开销路。通过这些浸润式的实践，红色教育真正从“入眼入耳”走向“入脑入心”。

　　红军不怕远征难。如今长征胜利90年了，当年的炮火硝烟早已散去，但属于每一代人的“长征”远未结束。科技浪潮奔涌不息，变革节奏日趋紧迫，攻克“卡脖子”难题、突破创新瓶颈，每一步都是新时代的“雪山草地”。“苦不苦，想想长征两万五”。对于广大青年而言，尽管岁月早已变迁，征途早已不同，但长征精神历久弥新。行进在源源不断的新起点上，让长征精神扎根青春心底，面对困难挑战，用攻关的韧劲、扎根的定力、攀登的勇毅去精心作答，青年一代方能不负山河、不负时代、不负先辈，在砥砺奋斗中留下属于自己的青春足迹。（周军）