扬子晚报网10月31日讯（通讯员 刘翠英 弓晓伟 记者 高峰）金秋的宿迁学院，迎来了一场温暖的心灵之约。在江苏省刘翠英名师工作室的引领下，“点亮心灯------助力青少年心理成长行动计划”如一抹暖阳，照亮了宿迁市宿豫区实验高中、宿迁市马陵中学、宿豫区仰化初级中学320多名学子们的成长之路。这场以“五育润心”为主题的旅程，不仅是一次活动，更是一次生命的滋养与引领。

活动以“三盏心灯”温暖启航------点亮“觉察之灯”，倾听内心的声音；点亮“韧性之灯”，积蓄跌倒后站起的力量；点亮“连接之灯”，感受同行的温暖。这盏灯，成为了贯穿全程的温暖主线，照亮了“五育并举”的融合之路。

这是一条“德智体美劳”协同发力的温暖跑道。学子们在校史馆的厚重历史中立德励志，在心理课堂的智慧启迪中学会安顿情绪、规划人生，在团体活动的欢声笑语中强健体魄、凝聚心力，在植物拓染、巧手制作的创意中欣赏美、创造美，在实验室的亲手触摸中，让梦想照进现实。

“作为一名宿迁学院的大学生志愿者，能够参与到这次‘点亮心灯’活动中，陪伴中学生一起探索自我、觉察情绪，我感到非常荣幸。”宿迁学院23级园林2班何元权在活动后分享道，“看到他们在团体活动中从腼腆到开朗，在创作中绽放笑容，我深深体会到陪伴的力量，也再次坚定了我投身心理健康服务的初心。”

马陵中学高一1班学生王韵婷在心理讲座后感慨：“以前总觉得情绪是难以控制的，但通过老师的引导，我学会了如何与自己的情绪共处”。

“我们不仅是传授知识，更是点燃希望。”江苏省刘翠英名师工作室负责人、宿迁学院心理中心主任刘翠英副研究员说，“大中小心育一体化注重学段衔接，将生涯意识融入全程，引导学生从小树立梦想、胸怀家国，把个人成长融入时代发展。每一次对话与引导，都是在学生心中播下种子，不仅关乎未来规划，更关乎责任与担当，‘五育润心’正是让教育回归生命，让成长有温度，培养具备家国情怀、愿意服务社会、贡献国家的时代新人。”

宿豫区仰化初级中学校长闻健表示：“这次大中小学心育一体化活动对我们初中生真是一场‘及时雨’。孩子们不仅学会了情绪管理，更通过和大学生面对面交流，真切地看到了未来的模样——‘原来大学是这样’、‘我也想成为那样的人’。这种生动的生涯启蒙，比课堂说教更直接，为我们的育人工作注入了新活力。”

这正是宿迁市大中小学心育一体化建设的生动写照。它超越了传统的心理辅导，将成长所需的全部养分------德性、智慧、体魄、审美、劳动，融汇成一股温暖而强大的力量，真正实现了"以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心"。

据悉，此次“点亮心灯”活动是宿迁市推进大中小学心育一体化建设的重要实践之一，未来还将持续开展系列主题行动，逐步构建“课程共建、资源共享、师资共育”的心理成长支持体系，为青少年照亮前行的路，也为“五育融合”的教育新生态注入温暖而持久的力量。