扬子晚报网11月13日讯（通讯员 庄旭 记者 万凌云 姜天圣）11 月 11 日下午，2026 年镇江市中小学生心理健康测评闭环工作会在江苏省大港中学大报告厅举行。镇江市教育局党委委员、副局长王健出席并讲话，市教育局基教处副处长赵丽娜主持，全市心理健康教育工作者参会。

现场

会议聚焦 “测完之后怎么办”，围绕结果解读、分级干预、平台应用、工作部署四个环节，搭建起从监测到关爱的完整工作链条。

南京晓庄学院心理健康研究院（陶老师工作站）专家耿丽娜作学生心理健康监测研判分析，强调要从学生成长生态视角关注心理状态，避免简单划分等级，明确测评结果反馈须签署保密协议，不主动向学生和家长告知。

陶老师工作站学校心育名师工作室主持人吴蓉结合典型案例，讲解测评后风险群体的三级预警与分级干预要点，提醒重点关注 “看起来还好” 的孩子；江苏卓顿技术人员开展全员导师制平台操作培训，详细说明信息上报、审核、解除流程以及学生信息保护相关要求。

市心理教研员陈静介绍中小学心理健康整体情况，并对下一阶段工作提出具体安排。王健强调，要充分用好普测成果：各校须召开校长、书记参会的专题分析会，组织导师研读测评结果、开展班级研判，加快平台试点推进；统筹相关经费，加大社工配备力度，落实专人专岗，筑牢校园生命守护防线。

王健

按照会议部署，江苏省大港中学将组织全体导师认真研读测评结果，开展班级综合研判，依托全员导师制平台规范关爱记录与上报流程，严格落实学生信息保密要求。下一步，学校将持续深化 “润心” 行动，把全员家访、家长课堂与静态测评、动态观察有机结合，完善常态化关爱机制，护航学生健康成长。

校对：孙燕