“青少年心理健康事关民族未来与家庭幸福。当前工作正从‘事后修补’向‘事前优化系统’转变，急需构建一个覆盖全域、协同高效的专业支撑体系。”在今年苏州两会期间，苏州市人大代表、张家港市高新区党工委副书记、塘桥镇党委副书记、镇长牛楠在接受记者采访时，围绕系统构建未成年人心理健康全域守护体系提出了具体建议。

牛楠首先强调要改革育人评价，营造“减压”环境。“建议将学生近视率、心理健康水平等指标，纳入学校办学质量综合评价体系，切实树立全面育人观。”同时，可探索设立区域性“无作业日”，刚性保障学生体育锻炼与社会实践时间。

在专业支持方面，牛楠建议升级协同机制，打造“组团式”服务。可由区县统筹，以教育片区为单位，整体引入专业社工机构，组建具备驻校服务、资源链接等综合功能的团队，为学校提供稳定“外援”，并打通医疗、司法等外部资源通道。

针对专业人才紧缺的现状，她提出应创新队伍建设路径。“建议研究出台专项政策，引导和鼓励因生源变化产生的富余教师，通过系统培训转型为专职心理教师或学校社工。”同时，严格落实专职心理教师配备要求，并为其设计清晰的职业发展通道。

此外，牛楠还建议实施“强师护心工程”与“家长赋能攻坚行动”，系统维护教师心理健康，并通过制定分学段培训大纲、普及心理健康常识，筑牢家校协同根基。

“我们希望通过这些系统性举措，推动构建一个政府主导、专业支撑、社会参与的未成年人心理健康守护网络，为孩子们的健康成长撑起一片晴空。”牛楠表示。

扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉琴

视频 黄玉琴

校对 陶善工