完成了毕业典礼的拨穗仪式，南京艺术学院高职学院环境设计专业2026届毕业生张天予开始收拾行囊。他将以南京艺术学院第28届研究生支教团成员的身份，奔赴西部开启新的征程。在南艺的四年学习，张天予收获颇丰，他还在2025年获得了安徒生（国际）艺术奖银奖。“支教归来，我会继续在南艺深造，继续走好设计之路。”

与许多国际设计竞赛中常见的宏大叙事或技术炫技不同，张天予参加安徒生（国际）艺术奖的参赛作品切入点颇为具体。团队前期通过样本调研发现，当代年轻群体对毛绒质感的环境普遍会产生天然的舒适感，类似接触毛绒动物时的放松反应。基于这一结论，他们提出了“触感疗愈”的空间设计理念。

在虚拟展厅方案中，空间被划分为五个展区，观众可以自由触碰、DIY毛绒球沙发、堆砌小型城堡，通过互动释放想象。视觉层面，团队采用“多巴胺配色”的灰调版本——不取刺眼的亮色，而选用更符合当下审美趋势的高级灰系，以实现触感舒适与视觉舒适的感官融合。“设计比赛考的第一位是想法，第二位才是建模等呈现方式。”张天予如此总结作品的获奖逻辑。

安徒生（国际）艺术奖之外，张天予在各项国际国内赛事中亦有不错的表现，回望大学四年生活，他交出了一份沉甸甸的成绩单：第五届ICAD国际当代青年美术设计大赛银奖、第六届ICAD国际当代青年美术设计大赛铜奖。第五届江苏省2024科学与艺术创新大赛一等奖、第八届南京市农村创新创业项目大赛“高校创意奖”……本科在校期间，他还担任校、院两级学生会主席团成员，获评校级三好学生、院级优秀学生干部，连续两年获得校级一等奖学金。

设计终究要服务生活，纸上方案终究要面对落地检验。从概念设计到创新创业赛道，张天予保持活跃参与。在南京莫愁社区和北圩路街道，他与团队完成了两面实体墙绘，将虚拟建模的经验投射到真实社区空间中。“环境设计最终是要实体建成的，现场有各种现实层面的考量。”他说。

2024年暑假，张天予以主导者身份组织第八季“一起云支教”活动，对接陕西咸阳三原县和山东临沂的中小学生。团队专门开设“艺启云课堂”，发挥艺术院校专业优势，教授绘画基础与设计思维课程。为期两个月的线上教学，让他看到了设计专业在不同场景下的可能性，也坚定了支教的方向。

这段经历直接推动张天予在本科毕业后选择西部支教，他入选了南京艺术学院第28届研究生支教团，将开始为期一年的支教生活。“用一年不长的时间，做终身难忘的事。支教结束后，我将继续攻读南艺环境设计专业研究生。”张天予说。

回顾四年大学生活，张天予觉得最珍贵的不是奖杯和荣誉，而是每一次从想法到落地的完整过程。“设计不是闭门造车，它需要看见真实的人，回应真实的需求。在社区画墙绘的时候，路过的居民会停下来和你聊两句，那种反馈是课堂上给不了的。”对于即将到来的西部之行，他期待把在南艺学到的设计思维带到更远的地方，“支教不仅是教画画，更是让孩子们看到表达自我的另一种方式。一年后回到学校，我希望带着新的理解继续做设计，让空间真正为人服务。”

扬子晚报/紫牛新闻记者  杨甜子

受访者供图

校对 王菲