在南京市南湖二中迎来四十周年校庆之际，扬子晚报/紫牛新闻记者专访了2014年至2022年担任校长的申咏梅。八年时光，她亲历学校从过渡校区搬回崭新校园的关键发展阶段，带领师生完成了一场从“硬件焕新”到“内涵扎根”的深层蜕变。

回归与扎根：让校园有“灵魂”

2014年8月，申咏梅到任之际，正逢学校原址重建完成，师生告别茶花里过渡校区，回到焕然一新的校园。“硬件条件是好了，但我始终在想：怎样才能让学校在内涵上‘扎根生长’，真正成为家长信任、学生喜爱的家园？”

在她看来，校园不仅要有大楼，更要有灵魂。为此，学校系统梳理办学传统，结合新时代育人需求，最终凝练出“格物致知，知行合一”的办学理念。“我们希望教育不局限于课堂，更要引导孩子从实践中求真知，在体验中成长。”

 2014年建成的大门

行动与生长：让理念落地生根

理念不能只挂在墙上。围绕这一内核，学校开展了一系列扎实行动： 创设教师“格致讲坛”、师生“格致读书沙龙”，开办《格致》校报，营造学习共同体文化；成功申报江苏省“创意生活工坊情境体验”课程基地；启动南京市前瞻性教学改革实验项目“基于前置性补偿教学的学科思维能力的培养”，立项省规划课题，持续聚焦“新优质初中”建设。

“这些项目不是为了名头，而是为师生搭建真实的成长平台，让理念落地，让教学有温度，让成长有期待。”申咏梅强调。

突破与共生：在困境中看见光

发展之路并非坦途。面对生源等现实挑战，学校在区教育局支持下，与原金陵中学河西分校开启合作办学。“当然，这不仅是挂块牌子，更是师资、课程、教研的深度融通。”河西分校教师来校指导，二中干部前往跟岗，两校教研同步、资源共享。

学校还主动打开校门，邀请家长、社区居民走进课堂、参与活动，让改变被看见。令人欣慰的是，合作办学后首年招生，便出现了“生源回流”。“这就像一束光，让我们看见了信任与希望。”

四十年寄语：愿根深叶茂，越来越好

回望八年征程，申咏梅感慨：“这是从文化重建到教学实践不断探索的八年，也是从困境中探出一条新路的八年。”她深切体会到，教育既需静心传承，也要敢于突破；既要修炼内功，也需借力前行。

对于南湖二中，申咏梅怀有家人般的深情：“那八年，每一点变化都凝聚着众人的心血，每个画面都刻在心里，一草一木、三尺讲台、孩子的笑脸、老师的坚守……都成了我最珍贵的记忆。”

值此四十周年校庆，她送上真挚祝福：“这四十年是薪火相传、不断突破的四十年，更是无数人用心守护的四十年。愿学校在未来根扎得更深、叶长得更茂，始终坚守‘格物致知，知行合一’的初心，成为每一位师生追逐梦想、实现成长的沃土——越来越好，绽放更多光彩！”

从物理空间的重建，到办学灵魂的凝练；从外部资源的融通，到内部生态的滋养——申咏梅校长口中的八年，是南湖二中从“新大楼”走向“新家园”的缩影。她的叙述里，没有宏大口号，只有扎实的脚步：让理念可触碰，让成长被看见，让困境化为光亮。这或许正是无数如她一样的教育者，赋予学校持久生命力的共同密码：在传承中突破，在耕耘中等待生长。

校史征集全面启动，期待您的“独家记忆”

为最真实、生动地还原四十年流金岁月，学校活动筹备组现诚挚向全球发出征集令。

征集内容：与南湖地区和南湖二中相关的老照片、毕业照、成绩单、课本笔记、校徽、纪念品等老物件；在校期间难忘的师生情、同窗谊、成长故事；以及以“南湖记忆·二中风华”为主题的文学、书画、摄影等原创作品。

参与方式：可通过指定邮箱投稿，或与活动筹备组联系。

征集时间：即日起至2025年12月28日

投稿及联络：nhez1985@qq.com

联系电话：025-86418436

联系人：吴春红老师

少年志编辑 徐彬雯 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖  摄影 张华玮 吴伟龙

校对 胡妍璐