12月10日，南京一中实验学校的校园里锣鼓声韵悠扬，水袖翩跹如画。江苏省戏剧学校“戏曲教育推广普及”活动在此精彩上演，为师生带来了一场沉浸式的戏曲文化盛宴。国家一级演员、江苏省京剧院武旦名家杨燕携弟子登台，通过讲解、展演与互动，让传统戏曲艺术在青少年心中生根发芽。

好戏连台：“水袖花”“耍花枪”引满堂彩 

作为中国戏剧家协会会员、江苏省戏剧学校特聘教授，杨燕以生动语言向同学们普及京剧知识，从脸谱艺术到“生旦净末丑”的行当分类，深入浅出，引人入胜。 

江苏省戏剧学校学生徐煜婷以锡剧形式演绎《游园惊梦》选段，身段柔美、唱腔婉转，一段水袖花与折扇动作更是引来满堂喝彩。杨燕以水袖为例，现场示范如何通过一方长袖传递羞涩、喜悦、讨厌、恼怒等丰富情感：“水袖虽小，却能演绎千般情绪，这就是中国戏曲的写意之美。” 

互动环节，杨燕还现场指导七位女生如何折水袖、青衣站姿以及甩水袖花，同学们直呼“好玩”！江苏省戏剧学校两位男生扮演的净角张飞和丑角的一番“唱念做打”引来连连喝彩。活动尾声，杨燕表演的一段精彩“耍花枪”将现场气氛推向高潮，掌声久久不息。 

多元形式，戏曲教育走进中小学 

本次活动是江苏省戏剧学校“戏曲教育融合创新项目”的重要一环。该校戏曲科副主任邢亚威介绍，项目旨在通过专场演出与专家授课相结合的形式，让戏曲走进中小学，滋养学生心灵。“同时以多元活动提升学生的艺术鉴赏能力，在创新传播中激发学生对优秀传统文化的自豪感”。

对学生演员而言，舞台亦是成长的课堂。徐煜婷表示：“每一次登台都是对专业能力的锤炼，比在练功房的练习更能提升我的应变能力，也让我更加坚定了传承戏曲文化的信念。”

戏韵入课，激活语文教学

南京一中实验学校将此次观演与语文课程“身边的文化遗产”相结合。初二语文教师周瑾介绍：“江苏省戏剧学校的专业演出，为初二语文‘身边的文化遗产’活动探究提供了绝佳的学习情境。我们将引导学生在观赏专业演出后，开展三项语文实践：撰写非遗价值评估报告、设计青少年传播方案、完成采访手记。在此过程中，学生从文化接收者转变为文化阐释者与推广者，真正实现了戏剧表演与语文素养的深度融合。”

初二学生陈梓妍感慨：“看着台上的戏曲演员们水袖翩跹，唱腔婉转，当耳熟能详的历史故事化作舞台上的唱念做打，课本里那些抽象的‘人物形象’瞬间变得血肉丰满。戏曲让课本中的人物‘活’了起来，让我发现语文原来可以如此辽阔、生动。”

以文化人，美育与德育同行

学校初中部副校长张昕认为，戏曲进校园是一次深刻的美育与德育实践：“本次活动精准契合大思政课堂‘全域育人，实践育人’的核心要求，既落实了文化自信的价值引领，又让思政教育从课堂延伸至艺术体验，实现了以文化人，以德育人。“ 

执行校长黄侃强调，戏曲艺术是中华民族优秀传统文化中的璀璨明珠，在新时代有着不可替代的艺术价值和教育意义。学校长期致力于推动戏曲与学科教育深度融合：“通过专业讲座、演出观摩、服装道具体验等形式，学生不仅提升了审美素养，更树立起对中华优秀传统文化的认同与传承责任感。”

据悉，江苏省戏剧学校将持续开展“戏曲教育融合创新项目”系列活动，让戏曲艺术在更多学校焕发时代生机，为坚定文化自信、培育时代新人注入绵绵之力。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 摄影 罗皞

视频拍摄 王颖 剪辑 庆苗苗

校对 陶善工