为贯彻《新时代南京市中小学生中华优秀传统文化经典阅读行动方案》，探索经典阅读教学的有效路径，12月11日，南京市中华优秀传统文化经典促读系列首场活动“感悟经典，传承智慧——《世说新语》《孟子》导读经验交流会”在南京市第二十九中学初中部举行。南京市五百多名初中语文教师共聚盋山，共读经典，共享经验。

本次活动由南京市教育局宣德处、南京市教育局语工处、南京市教学研究室主办，南京市中语会、南京出版社协办，南京市第二十九中学初中部承办。

南京市第二十九中学初中部杜匀书记在致辞中回顾了学校多年来引导文学少年阅读经典的丰富实践，并强调在新时代背景下传承经典对于涵养学生人文素养、塑造民族品格的重要意义。杜书记的讲话为整场活动奠定了“坚守文化根脉、共研经典教学”的基调。

南京市第二十九中学初中部丁柏云老师带来汇报课《舌尖盛宴，立世智慧——〈世说新语〉专题研讨》。丁老师从魏晋美食切入，引导学生在趣辨清雅中探寻魏晋名士的精神世界。四个小组依次汇报了研读成果，学生从美食中品出了魏晋风度，并在思辨中学习名士的清雅之风。这样的促读能让学生在潜移默化中涵养了性情，提升了审美情趣。

南京市第二十九中学初中部语文教研组长、南京市中小学生中华优秀传统文化经典领读人刘珍老师以《围炉品〈世说>，静心沐雅风》为题，分享了促读活动经验。刘老师介绍，本次经典促读活动是去年领读活动的延续。学生在个人自读的基础上分组进行专题研读，创意表达，成果展示。刘老师还提出了“今天我们为什么要读经典”“如何消除学生与经典的隔膜”“保护阅读趣味与推进阅读深度能否两全”等引人深思的问题，引发了大家的进一步思考。

南京市中小学生中华优秀传统文化经典领读人、浦口外国语学校高新分校徐海燕老师携小组成员贾劼晗、郭冬婷、陈红、李星卉、徐洁老师带来《〈孟子〉促读小组集体备课展示》。他们围绕《孟子》的核心思想与促读策略展开热烈讨论。团队的老师各抒己见，在思想的碰撞中凝聚集体智慧，设计促读方案。

活动最后，江苏省优秀青年教师、南京市高中语文学科带头人、中华中学武健老师对整场活动进行了点评与指导。武老师高度评价了《世说新语》促读小组的扎实实践，认为其“沉浸式阅读”“探究式的小组阅读”“实地探访式的情境阅读”“文馆结合式的馆学阅读”等促读方式具有很强的示范意义。武老师点赞了《孟子》促读小组的集体备课展示，认为只有老师们思考在先、读书在前，才能更好地引领、促进学生真正在经典中汲取智慧、涵养品格。武老师的点评高屋建瓴，给促读实践的开展提供了指引。

本次“感悟经典 传承智慧——《世说新语》《孟子》导读经验交流会”是南京市中华优秀传统文化经典促读系列主题活动的首场秀。接下来，更多南京市中小学生中华优秀传统文化经典领读人还会带领促读团队，引导同学们继续阅读《西游记》《诗经》《儒林外史》《桃花扇》等经典名著，让承载文化记忆、潜藏深邃思想的经典照亮学生的成长之路。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖   摄影 刘莉  曾威

校对  潘政