在无锡江阴市华士实验中学的科技教室里，我们见到了2026年江苏省“新时代好少年”洪福昊和学校科技老师肖建玉。一张摆满零件的工作台上，两人正低声探讨着。即使已经毕业，但洪福昊还是喜欢和这位科创引路人交流自己的想法。这位科创少年从小学起就热爱科学，进入华士实验中学后，他不仅放大了自己的科创兴趣，更学会用发明创造去解决生活中的难题。如今已迈入江苏省南菁高级中学的他，正期待在更广阔的科技世界里继续成长。

给老车装上“防撞预警”

以科创巧解生活难题

“科技创新要从生活出发。”肖老师的这句话，洪福昊一直记在心间。

江阴市华士实验中学有个特色课程“道路安保工程”，多年来吸引了众多同学进行发明创造。利用社团课，肖建玉会带着学生走上街头，观察马路上的安全隐患。这种“把课堂搬进生活”的方式，让洪福昊很感兴趣。而他的“给老款汽车加装开门防撞预警系统”的小发明也正是从这里萌芽。

一个雨天的傍晚，校门口的惊险一幕一直在洪福昊脑海中反复。一辆停靠的汽车突然开门，险些与途经的外卖骑手发生碰撞。现在很多新车都自带雷达效果，但是老旧车辆普遍缺少开门防撞预警装置，交通安全隐患突出。洪福昊暗自琢磨，“能不能给老车也装上防撞预警系统？”

有了这一念头，洪福昊就和同学行动起来。没有专业器材，他就和伙伴们各处搜集旧零件；红外传感器失误太多，他便拆解体温枪找灵感；模拟暴雨导致系统失灵，他研究声控防水垃圾桶，最终找到解法，演示一举成功。“失败了就再试一次，办法总比困难多。”洪福昊笑着说。

这项《关于给老款汽车加装开门防撞预警系统的建议》不仅入选《发现号》杂志十佳科学建议，他也因此获得江苏省“小五年规划——我为高质量发展献一计”一等奖，并获评江苏省少年科学院“十佳小院士”。

他是同学口中的“小老师”

带动更多人爱上科技

就读于农村初中的洪福昊，凭着一股韧劲屡创佳绩。他曾获得全国青少年无线电测向教育竞赛一等奖，并在没有课程基础的情况下自学编程，斩获全国青少年科技教育成果展示大赛一等奖。洪福昊直言，这和学校浓厚的科技氛围密不可分。

华士实验中学科创特色十分鲜明。学校校长陆丰介绍，学校从2008年起，18年来一直在培养有创造力的农村“小创客”。众多学生不仅在科技创新比赛中屡屡拔得头筹，而且还拥有国家专利。像洪福昊这样爱观察、爱思考、爱动手的“小创客”，正是学校所期待看到的少年模样。

周末闲暇，洪福昊几乎都用来跟着科普博主自学编程。学校没有人工智能课程，他便借书自学；老师申请采购来新设备，他便一头扎进代码世界，一遍遍调试、一次次推翻重来；学有所成后，他又主动当起“小老师”，带着身边的同学一起学、一起参赛。

更难能可贵的是，他把科技思维带进了生活日常。父亲经营的快递驿站初创时，货物堆放杂乱，找件效率很低。洪福昊观察后进行了科学规划，重新梳理货架分区，帮父亲每天节省下约一个半小时的工作时间。“用科技帮到他人，服务社会，很有成就感。”洪福昊说。对此肖建玉很感慨，“支撑他成长的从来不是获奖，而是那份想用科技为他人、为社会做点什么的初心。”

今年夏天，洪福昊以优异的中考成绩考入江苏省南菁高级中学。对于高中生活，他早已心有所向：“我想加入信息社团，继续放大对编程的兴趣。”

不止于此。采访中，他又抛出一个新设想：“我们上学路上，经常看到柏油路被大车压了后变得坑坑洼洼。我想发明一种新型材料，在铺设道路时能减少损耗。”从老车的“开门安全”，到道路的“经久耐磨”，这个少年的科技梦想，正在向更广阔的社会场景延伸。

少年志编辑 顾茜敏  扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

摄影 张华纬