扬子晚报网4月22日讯（通讯员 袁莉莉 记者 姜天圣）3月18日至4月15日，镇江市外国语学校七年级以“研思共进・聚力成长”为主题开展的合作学习班班展活动圆满落幕。

本次活动历时一个月，覆盖初一年级 33 个班级，累计开课 79 节，七年级教师全员参与、精彩展示，全面呈现该校二十余年合作学习课堂改革的丰硕成果。

活动以单元教学班为单位，聚焦小组建设、合作机制、学生风貌等核心维度，严格落实 “倾听无声、讨论轻声、发言大声、质疑有声” 课堂标准，紧扣合作 “四要求”、教学 “五环节”、学习 “四状态”，推动合作学习真正落地课堂、赋能学生成长。

现场

学科齐绽放 课堂展风采

各学科组深耕教研、各展所长，将合作学习与学科特色深度融合，打造高效灵动的优质课堂：

语文组教师用语言魅力营造浸润式课堂，以生为本，聚焦文本研读与语言运用，让学生在合作学习中提升表达与思辨能力，在互助探究中提升语文素养。师生共同打造灵动高效、富有语文味的特色课堂。

数学组深耕小组合作课堂，以匠心设计赋能课堂，在真实情境下设计一系列问题串，构建高效灵动的数学学习场域。学生以小组为单位协同共进、自信展示，在思辨探究中锤炼逻辑思维，充分彰显“求全求优”的数学学科追求与蓬勃风采。

英语组以合作学习模式为载体，扎实开展班班展示活动。有的围绕同一课题深耕细研，以同课异构彰显教学巧思，在交流互鉴中取长补短、凝聚智慧。还有教师大胆创新，将AI技术融入英语课堂，让视听输入更生动、课堂互动更高效。

德法组在本次合作学习班班展中，老教师以身作则、率先垂范，新教师认真投入、精心准备，整体表现良好。历史组全组加强教研，对新课标下的新教材进行再分析，设计出个性化的合作学习的教学设计。

地理组在本次合作学习班班展活动中，老教师充分发挥模范带头作用，精心筹备，呈现了高质量的教学示范。青年教师亦全力以赴，反复打磨教学环节，有效调动学生积极参与。生物组将合作学习融入实验课。课堂模式新颖，落实了素养培养，既锻炼动手实操、科学探究能力，又培养沟通表达、团队协作、责任担当等综合素养。心理组对学生进行了注意力训练，构建了“抓注意力小偷”的沉浸式三大进阶模块合作情境，是一次创意与实效的教学实践。

此次活动以研促教，既夯实了教师的教学基本功，又激活了学生的创新思维，充分展现了老师们深耕课堂、聚力成长的良好风貌。

现场

表彰促奋进 砥砺再前行

为树立标杆、激励共进，本次班班展严格依据课堂展示、备课质量、合作落实、听课参与等维度，分层分类评选并隆重表彰一批优秀教师，以榜样力量引领全体教师共学共进。本次共评选出合作学习教学能手、教学熟手、教学新秀三大奖项，覆盖所有学科，充分肯定教师们在合作学习教学设计、课堂实施、创新实践中的突出表现。同时，为鼓励教师主动观课、互学互鉴，本次活动特别增设了“积极听课奖”，表彰听课节数达15 节以上的教师，以此倡导深耕课堂、勤于学习、善于反思的优良教研风气，营造全员参与、全程学习、全面提升的浓厚氛围。

此次表彰既是对优秀教师辛勤付出的充分认可，更是对全体教师持续深耕合作学习、不断提升教学能力的有力激励，进一步凝聚起全校教研共进、聚力成长的强大合力。

现场

聚力新征程 笃行向未来

此次班班展为全校教师搭建了观课互鉴、评课反思、实践创新的平台，有效提升教师合作学习教学能力，推动 “合作学习 +” 教学特色持续深化。

未来，镇江外国语学校将以此次活动为新起点，继续深耕合作学习课堂改革，不断优化课堂生态、创新教学模式，让每一节课堂成为高效生本课堂，让每一位学生在合作探究中成长进步，奋力谱写学校教育教学高质量发展新篇章！

现场