扬子晚报网4月22日讯（通讯员 何君丽 王辰薇 记者 姜天圣）4月16日至18日，中国陶行知研究会全员导师研究专业委员会成立大会暨“践行行知精神·赋能导师成长”学术研讨会在镇江召开。镇江高等职业技术学校（江苏联院镇江分院）副校长陈静应邀作经验交流，向全国教育同仁分享学校“从‘润心’到‘砺技’”的全员导师制探索经验。

陈静介绍，针对职业学校“科任教师重教学、专业教师重技能”的育人困境，学校以陶行知“生活即教育”理念为指导，构建“三维”育人体系。组建“成长合伙人”团队，由班主任任首席导师，搭配心理教师、专业教师、行政干部，同时选拔高年级优秀学生担任“学长导师”，聘请30多位企业技术骨干任“企业导师”，覆盖学生思想引导、技能辅导、职业规划全链条，形成校内校外、朋辈企业联动的育人网络。围绕学生成长需求，学校打造“快乐成长圈”：开心理游园会、田间劳作、企业体验等活动，把课堂搬到车间、场馆、乡村；依托技能工作室开展朋辈互助，学生设计的“珊瑚保育员”机器人获国际奖项，电商团队帮农户直播卖农产品。搭好“教联体平台”：学校联合27家单位建成“大思政”育人联盟，把红色基地、企业车间变成实践课堂。近年来超千名学生升入本科，200多名学生在省技能大赛获奖，就业率稳定在95%以上。

“全员导师制让每个学生都被‘看见’，也让每个老师的育人价值都被激活。”陈静表示，学校将借力中陶会专委会平台，持续深化“润心铸魂、砺技强能”实践，培养更多高素质技术技能人才。

校对 王菲