4月27日，射阳县小学校园内，一场“草编趣，非遗乐”实践体验活动正在火热举行。

活动现场，省级乡村工匠名师、非遗射阳草编传承人戴启富用通俗易懂的语言为师生们讲述草编的历史渊源、本土传承故事等，演示了“扎、编、卷、绕”等基础技法，一对一指导学生动手制作简易草编作品，帮助师生揭开草编技艺的神秘面纱。“通过这次活动，我感受到非遗技艺的精巧与不易，也懂得了坚持和耐心的重要性。今后我会更加关注非遗、热爱传统文化，努力做小小非遗传承者，把这份美好传递下去。”射阳县小学五（5）班学生张熙晗表示。

该项实践体验是射阳县“非遗进校园”工程的一个缩影。近三年，该县先后已有30多位非遗传承人、20多支非遗团队走进校园，通过展演、故事分享、创意手作等形式，为师生传授剪纸、茶艺、扎染等“独门秘诀”，展演杂技、武术、淮剧等“门派绝技”。

非遗传承是推动教育内涵式发展、实现育人目标升华的重要途径。近年来，射阳县教育系统深耕非遗传承，创新形成“实践体验+特色课程”模式，推动非遗传承从“走进”到“融入”再到“发散”的深化发展，打造射阳教育高质量发展厚重底色。

在射阳，非遗‌不是静止在活动体验层面，而是系统纳入课程体系‌，融入日常教育教学，成为课后服务、社团活动、校本课程的特色内容。

腰鼓是射阳县海通小学非遗课程。日常训练时，腰鼓队社团的孩子们身着腰鼓服，伴着明快鼓点扭摆身姿、踏步行进，举手投足间，既有陕北人豪迈洒脱的精气神，又透着青少年认真投入的劲头。“参加腰鼓队社团不但能锻炼身体，还能亲身感受陕北秧歌独有的文化魅力，心里特别光荣和自豪。我要好好学、好好练，把这项珍贵的非遗传承下去。”参训学生周欣妍说。

射阳县海通小学十一个社团组织里共有六个属于非遗项目。武术社团成绩最为耀眼。社团先后10多次参加县镇非遗成果展演，赢得高度评价。社团成员高家乐在刚刚结束的江苏省第十四届演武大会中勇夺双冠，为射阳非遗传承增添浓墨重彩的一笔。“今后，学校将深耕非遗传承，构建过程性非遗课程体系，推动传统文化与学生成长深度融合。”射阳县海通小学校长吴长红表示，“让孩子们通过学习不同的非遗课程，了解非遗起源与故事，触摸非遗温度、感受文化魅力，促进健康快乐成长。”

小小中医馆是射阳县小星星幼儿园非遗传承标志性项目。医馆内设有问诊、推拿针灸、养生等多个功能区域，陈列种类丰富的常见中药材。不同年龄阶段孩子在教师指导下，手工制作、角色扮演、趣味游戏轮番上阵，望、闻、问、切、开药方、称药、捣药、制药，像模像样，妙趣横生。“我们期望借助这种寓教于乐的创新方式，让孩子们在沉浸式的体验中真切感受中医药的独特魅力，让中医文化在幼儿园、在孩子们的心底扎根，激励孩子们将这份珍贵的文化瑰宝代代传承下去。”副园长朱福青表示。

为提增中医馆内涵，该园还聘请当地中医为校外辅导员，定期为教师培训，与幼儿游戏互动，让孩子们打开认识中医的视窗，领略中医文化的神奇，增进对中医国粹的了解与热爱。“在幼儿园中医馆里，我认识了陈皮、山楂等中草药知道了简单的养生穴位，我以后一定会好好锻炼身体。”射阳县小星星幼儿园幼儿张宣宣稚声稚气地说。

让非遗传承从校园小天地“发散”到社会大舞台，实现实践扩容，是射阳县推进非遗传承，扩增非遗社会影响力的一项重要举措。‌

该县200多个校园非遗社团正常走进30多处校外非遗项目基地、“飞地”，参与社区民俗活动、节日庆典、跨地域文化交流乃至更高级别的专业赛事与媒体展演，学生的成就感与认同感大幅提升。

射阳县八大家小学快板社团多次走进校外非遗基地，访谈快板非遗传承人，原创快板节目《黄海之滨战歌扬》作为盐城市唯一入选作品，登上江苏省社区教育教学成果展示舞台，并多次为周边单位展演，反响好评如潮。“今后，学校将进一步开发系统性非遗校本课程与配套教材，做好非遗‌跨学科课程融合，构建‘非遗传承人+校内教师’协作机制，实现从‘外部输入’到‘内部生长’的转变，让非遗超越单纯的技艺传习，渗透进德智体美劳全面培养过程。”射阳县八大家小学校长吴必权表示。

通讯员 江仁彬  杨 晋  薛 蒙

校对 盛媛媛