教育，不是催促花开，

而是静候每粒种子生根发芽，

让每一朵花苞，都能在最美的花季绽放。

教师，并非简单的传输知识，

而更像是无声的阳光和温润的细雨，

不设定花期，不预设姿态

让每一位孩子都能在恰好的时节，自然长大。

又是一年教师节，

让我们跟随沃尔沃汽车远程支教项目的四位志愿者老师们，

从城市的霓虹出发，穿过蜿蜒的黄土山路，

抵达甘肃省华亭市上关镇中心小学。

这份关于“静待花开”的爱与坚守，

在蓝天下，在教室里，生动地蔓延。

聆听，花开的声音

孩子们发出的惊叹、笑声、歌声和勇敢表达自我的声音，在老师们的耳中，正是最悦耳的花开的声音。

"每一次他们惊奇的‘哇’一声，就是山水间最动听的回响。"

——远程电脑老师 李莉

沃尔沃汽车亚太区产品策略部

“这是我第一次支教，心里既激动又紧张。”选择上电脑课，一方面是因为李莉工作中经常使用电脑，对基础知识驾轻就熟；另一方面，看到自己孩子对电脑课的热情与好奇，让她萌生了将这份热爱传递给更多孩子的想法。“我想，三年级的孩子应该和我家孩子一样，对电脑充满新鲜感，渴望学习。”

“找到鼠标中间的滚轮了吗？轻轻往前推。”当桌面图标在孩子们眼前突然放大时，教室里炸开此起彼伏“哇”的惊呼——这是李莉老师给三年级孩子们上的第一节电脑课。虽然他们几乎是从零开始接触电脑，但眼中闪烁的求知光芒和每一次操作成功后的雀跃欢呼，都诉说着超乎想象的学习热情。

这里的孩子大多内向腼腆，而一个名叫师宁的男孩给李莉老师留下了深刻印象。他总是坐在最后一排，但每次举手都格外高，声音洪亮，充满自信。师宁的积极态度感染了整个班级，也让李莉老师更加坚信，这节电脑课，或许无法在短期内让孩子们精通复杂的电脑技能，但它成功叩开了孩子们通往更广阔世界的大门，点燃了对未知科技的好奇，这种敢于触碰未来的勇气，开始破土、舒展，向着无限宽广的未来肆意生长。

“让不敢举手的孩子，在音乐声中渐渐变得勇敢。”

——远程音乐老师 孙宏略

沃尔沃汽车亚太区供应链部

大学时期的孙宏略老师，曾两次将青春的热忱倾注于支教：一次走进山西的层峦叠嶂深处，连续两个月；一次奔赴敦煌的风沙古道旁，扎根一年。这两段浸透着汗水与感动的珍贵经历，在她心中深深埋下了热爱的种子。因此，当远程支教的形式为这份热爱开辟了新的土壤，孙老师便毫不犹豫地接过了接力棒。

“隔着屏幕的音乐课，其实并不容易”。孙老师深知，要让屏幕那端羞涩拘谨的二年级孩子们真正“放得开”，需要更多的用心。每次上课前，她都会和村小的陈老师细致沟通，并精心设计了课前“气息操”作为热身游戏，让孩子们保持一个放松的状态，让课堂氛围慢慢活跃起来。孙老师分享道：“几节课后，有些男孩子开始‘放飞’自我，气息操的幅度越来越大，课堂氛围也随之活跃，这是让我很有成就感的事情。”

音乐是一种奇妙的语言，拥有不可思议的力量，它能悄然赋予羞涩的孩子勇气，也能在稚嫩的心间播下自信的种子。孙老师的音乐课仿佛打破了屏幕的隔阂，孩子们听见的不只是旋律，更是自己内心悄然绽放的声音。

盛放，千姿百态的美

大千世界，有无限的精彩，正如当为山区孩子们打开世界之窗，花朵的盛放就有可能更加千姿百态。

"我对支教是有‘野心’的，我希望他们所学到的甚至比大城市的孩子还要好"

——远程音乐老师 刘洋

沃尔沃汽车亚太区供应链部

刘洋这份沉甸甸的“野心”，源于一个母亲最柔软的初心。在备课和教学过程中，她总是把自己的孩子当作第一个学生，而不知不觉中，她对课堂上的学生们也像是自己的孩子一样寄予期望。

音乐启蒙，从感知的唤醒开始。在一年级的音乐课上，她不急于让孩子们识谱或精准演唱，而是专注于让孩子们多听、多感受。近45分钟的音乐欣赏，没有小朋友感觉无聊，而是从头到尾全神贯注，沉浸其中。一年级的小朋友充满好奇心，也充满可塑性，而刘洋相信，她为小朋友们奠定的基础，会让他们穿透地域的藩篱，最终抵达的，是与城市孩子同样辽阔、同样被艺术充分滋养的无垠天地。

“从大山里走出来的人，更懂推开世界之窗的意义。”

——远程科学老师 张弛

沃尔沃汽车生产制造部

出生在东北山村、长大后前往上海求学的张驰，深知城乡教育资源的差距，这份共情成为他担任四年级孩子科学课的老师的契机。

“从最初的羞涩胆怯，到后来的踊跃参与，我抛开了‘知识’本身，让同学们专注去做实验。”张驰分享道。孩子们从挑选种子开始，亲手浇水，悉心照料，将一株株凤仙花培育得生机勃勃。“我相信，这全程的实践与观察，赋予他们的领悟远比课本更鲜活、更深刻。”其中，苏锦杭同学的凤仙花长得最高，他自豪的展示着自己的“秘诀”：定时浇水，充足光照，让光合作用尽情施展。

镜头前，孩子们兴奋地将刚吐新芽的凤仙花盆栽捧到面前。当二十多个青翠的盆栽在教室门口的窗台上整齐排列、沐浴阳光时，张驰看到的，不仅是植物的抽枝展叶，更是孩子们心中被唤醒的生命力，正如同窗台上的凤仙花一般，悄然积蓄，静待盛放。

结尾：

2022年9月起，沃尔沃汽车联合“支教中国2.0”向员工和车主发起远程支教志愿者计划，每位志愿者需要通过远程设备至少完成一个学期的授课内容，近三年时间，共有51名员工及车主参与其中，累计开课1490堂，惠及33所学校。他们为云南、江西，甘肃，河南，安徽，陕西等多个省份的孩子们，讲授当地村小缺失的艺术、绘画、科学、电脑、职业启蒙等课程。这些来自“云端”的老师，是他们让孩子们看到了不一样的世界。感谢所有沃尔沃远程支教的志愿者，“云上的课”未完待续。

沃尔沃汽车远程支教学校名单：

甘肃上关镇中心小学

甘肃省陇南市礼县白关镇松坪小学

甘肃陇南礼县中坝镇区钟楼小学

甘肃平凉寨子洼教学点

甘肃平凉宋家小学

甘肃庄浪县大庄乡刘庙小学

甘肃泾川县太平镇四郎殿小学

甘肃瓜州县梁湖乡岷州小学

甘肃庄浪县柳梁乡牛沟小学

甘肃瓜州县马家泉小学

安徽太湖县南庄小学

安徽岳西县白帽镇江河小学

江西高安市田南镇付圩小学

江西赣州于都县岭背镇上营小学

江西赣州于都县岭背镇大窝小学

江西于都八一小学

江西水赣州市于都县水头小学

江西赣州金星小学

河南伊川县鸦岭乡范沟小学

陕西兴平市前进小学

云南大理弥渡县寅街镇河东完小

云南大理南洱源县三营镇南大坪中心完小

云南大理洱源县丰源中心完小

云南大理洱源县南极小学

云南普洱市酒井乡税房村八十四小学

云南普洱市酒井乡勐根小学

云南洱源县大松坪完全小学

云南松鹤小学

云南大理洱源县果胜中心完小

云南洱源县炼铁乡中心完小

云南普洱市上允镇翁板村完小

云南普洱市澜沧县芒景小学

云南大理洱源县西山中心完小