当“AI换脸”从娱乐工具演变为侵权隐患，当游戏皮肤等虚拟财产需要法律铠甲，青少年如何理解和宣传网络法治？近日，由中共江苏省委网信办指导、新华云教育传媒中心主办的“e路有法 清朗护苗”2026年江苏省中小学生网络法治征文活动，在少年志融媒平台持续掀起投稿热潮。同学们用兼具温度与锐度的文字，解读网络法治内涵，为同龄人送上量身定制的网络安全警示指南。

以写促学，AI换脸不是“无拘束的游戏”

“大家经常用软件换脸做表情包，但很少有人意识到这可能侵犯肖像权。”江苏省曲塘高级中学高一学生周森淳的观察，道出了不少Z世代“数字原住民”的认知盲区。她在征文《AI换脸不是“无拘束的游戏”》中，将同学间“觉得就是闹着玩”的日常行为，与网络上恶意换脸造谣的真实案例相结合，从现象观察进一步聚焦到法治思考。

记者在采访中了解到，为写好这篇文章，周森淳专门研读了《民法典》中关于肖像权的条款，查阅青少年网络安全指南，并反复请教师长确保内容准确。她在文中给同龄人提出三条实操建议：保护个人信息、尊重他人肖像权、遭遇侵权依法维权。这份“指南”并非凭空而来——她自己就是第一践行者：“我不会随便把正面照发到公开社交平台，账号仅对好友可见，从源头减少风险。”

创作的过程也让周森淳对网络法治有了进一步的理解。她坦言，过去觉得法治是遥远的条文，现在明白“不传播恶搞换脸视频、遇到侵权懂得维权，都是遵守网络法治的行为”。

记者注意到，除了周森淳同学外，曲塘高级中学还有不少学生也投稿参与了本次征文活动。副校长毛兆荣介绍，学校一直重视学生写作能力的培养，这次网络法治征文，学校也把它当成一个法治教育和写作提升的契机。为此，学校语文组组建了写作指导团队，既在立意逻辑上精准帮扶，又尊重学生个性表达，鼓励他们“从现实生活中找素材，用文字表达看法”。这种“读写结合、以写促学”的教学理念，让法治教育自然融入日常教学，实现思维训练与价值引领的双重目标。

守护虚拟财产，小学生创作“反诈指南”

如果说周森淳的文章展现了理性思辨的力量，南京市智康路小学五年级学生徐聿宸的《我的“虚拟财产”保卫战》则以亲历者的痛感，为同龄人敲响了警钟。

玩游戏时轻信“免费送皮肤”的骗局，泄露个人信息导致账号被盗，最终在母亲协助下通过平台申诉找回——这段曲折经历，被徐聿宸转化为直白实用的反诈教材。“我想用亲身感受告诉同学们，不要轻信网络骗局，要提高警惕。”他在文中复盘教训，总结道：“虚拟财产也受法律保护；遇到相关问题要第一时间寻求家长、平台和警察的帮助。”

网络征稿进行中，5月20日前均可投稿

从“觉得法治离自己很远”到理解“安全上网、守法上网就是践行网络法治”，当法治教育从说教变为叙事，从条文变为故事，青少年不再是被动接受者，而是成为网络法治的主动传播者。

据悉，“e路有法 清朗护苗”青少年网络法治征文截稿时间为5月20日，学生可登录少年志App在线投稿，学校也可组织集体报送至指定邮箱shaonianzhi2024@163.com。征文按学段分为小学组、中学组，体裁不限，记叙文、议论文、书信、日记等均可投稿。其中小学组要求300-600字，可侧重讲述身边的网络法治小故事、小感悟；中学组要求600-1000字，侧重对网络法治热点问题的深度思辨。

本次征稿活动将为优秀征文颁发荣誉证书，优秀作品还有机会在《扬子晚报》《新华少年报》等主流媒体刊登展示。期待全省更多中小学生踊跃参与，用文字讲述网络法治故事，以青春之力守护清朗网络。

记者 王雪瑞 周卉卉

校对 盛媛媛